高职软件专业学生"毕业设计、顶岗实习、就业"一体化研究

摘要：

高等职业教育是我国高等教育不可或缺的组成部分,担负着为国家培养并输送生产、建设、管理、服务第一线高素质技术应用型人才的重任.发展高职教育必须充分考虑学生的就业,这是衡量高职教育成功与否的关键,是检验高职教育工作成败的"试金石",是发展高职教育的第一"推动力".针对 这一现象,国家提出了顶岗实习教育模式.顶岗实习即《国务院关于大力发展职业教育的决定》中关于职业院校的"2+l"教育模式.所谓"2+l"教育模式,即学生在学校学习两年,最后一年要到专业对口的企业等用人单位,在一定工作岗位上拿取单位的相应劳动报酬的实习,然后由学校统一组织毕业考核、就业指导等.顶岗实习是产学研教育教学机制下校企合作、工学结合、教育教学人才培养模式的表现途径与方法之一.

机标关键词：高职教育、软件、专业学生、毕业设计、顶岗实习、就业指导、教育模式、高等职业教育、教育教学机制、技术应用型人才、人才培养模式、职业院校、用人单位、学校、校企合作、统一组织、劳动报酬、教育工作、国家、工作岗位

所属期刊栏目：36

分类号：R47;G71

资助基金：中国高等职业技术教育研究会课题立项GZYLX1213154;江苏省智能传感网工程技术研究开发中心开放基金 ZK13-02-055 ,南京工业职业技术学院重大项目YK14-04-02

在线出版日期：2015-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：66-67