10.3969/j.issn.1006-1436.2015.09.062
体育价值取向对影响大学生参加课外体育锻炼的研究
价值取向(value orientation)是价值哲学的重要范畴,它指的是一定主体基于自己的价值观在面对或处理各种矛盾、冲突、关系时所持的基本价值立场、价值态度以及所表现出来的基本价值取向[1].体育价值观主要表现在价值尺度和准则以及价值取向、价值追求等两个方面[2].本文以同济大学浙江学生为例,通过对在校大学生进行调查研究,分析不同价值取向的学生课外体育锻炼的差异性,来探讨不同价值取向对学生课外体育锻炼的影响.
体育锻炼、基本价值取向、在校大学生、体育价值观、处理各种矛盾、同济大学、价值追求、价值哲学、价值立场、价值尺度、调查研究、差异性、准则、浙江、态度、范畴、冲突
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I20;I01
2015-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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