任务驱动教学法在《计算机基础》教学中的应用与思考

摘要：

“任务驱动”教学法使学生在设计典型的“教学任务”驱动下自主学习教学活动,引导学生由易到难、循序渐进地完成一系列的“教学和学习任务”.通过任务驱动激发学生的学习积极性、主动性、创造性;从而提高教学效果,促进素质教育下的学生学习能力、动手能力的发展.本文介绍了任务驱动教学法在教学中的实践体会.

机标关键词：任务驱动教学法、计算机、基础、学习积极性、引导学生、自主学习、学习能力、素质教育、教学效果、教学任务、教学活动、动手能力、主动性、创造性、实践、设计

所属期刊栏目：36

分类号：G63;G42

在线出版日期：2015-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：152,155