足球游戏与足球教学的融合互动发展研究

摘要：

足球游戏属于游戏的一种,具有着极大的趣味性,能够将学生们的趣味性提升,并且会将学习兴趣合理的激发出来,让学生们能够在足球课上增加其主观能动性.足球游戏是存在于足球课中的,因此会具备教育性.足球游戏在一定程度上不允许学生在足球课堂上极为随意,是要控制自身的组织性与纪律性的,对于学生的思想道德水平与智力水平是否能够提高,是有着直接联系的.

机标关键词：足球游戏、足球教学、融合互动、足球课、学生、思想道德水平、趣味性、主观能动性、智力水平、学习兴趣、组织性、课堂上、教育性、纪律性、提升、控制、程度

所属期刊栏目：36

分类号：G84;G80

在线出版日期：2015-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：135-136