10.3969/j.issn.1006-1436.2015.06.040
多媒体技术在运筹学教学中的应用
运筹学是高等教育中的一门重要课程.本文从运筹学课程自身特点出发,分析和探讨了将多媒体技术应用在教学中的优缺点.
长期以来数学课程的传授纯粹依靠着板书进行,这是因为数学课具有抽象性以及严密的思维推导性.但是随着科技水平的发展,信息化技术不断渗透到我们的工作和学习中,“变则通”的这个道理也需要带到数学教学课堂中.作为数学学科中的一员——运筹学,在授课过程中涉及到大量的表格、图绘,如果能够把多媒体技术引入到授课过程,将会大大提高授课效果.
多媒体技术、运筹学、教学课堂、数学课程、授课过程、信息化技术、思维推导、数学学科、授课效果、科技水平、技术应用、高等教育、抽象性、学习、渗透、表格
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G42;G72
2015-08-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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