10.3969/j.issn.1006-1436.2015.05.063
关于吉首大学体育选项课教学的几点思考
吉首大学公共体育课自2005年以来,实行了以选项课方式为主的教学改革。选项课为主的教学方式,虽然比较新颖,但具有一定的局限性,教学过程中也出现了一些问题,限制了学生的主观能动性。本文通过对存在的问题进了分析,结合实际,提出相应的解决措施。
吉首、大学体育、大学公共体育课、选项课、主观能动性、解决措施、教学过程、教学改革、教学方式、局限性、学生
S66;P59
2015-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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