基于创新能力培养的环境工程微生物学教学改革探析

摘要：

本文针对环境工程微生物学的特点，以激发学生的学习兴趣、培养学生综合知识的运用能力和创新能力为目标，通过创新教学方法和手段，从课程的教学内容、教学方法、教学手段、实验教学环节等方面进行了改革探索与实践，以期提高教学质量，优化教学过程。

机标关键词：创新能力、能力培养、环境工程微生物学、生物学教学、新教学方法、优化教学过程、运用能力、学习兴趣、培养学生、教学质量、教学手段、教学内容、教学环节、改革探索、知识、实验、实践、目标、课程

分类号：G64;G52

在线出版日期：2015-02-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：145-146