10.3969/j.issn.1006-1436.2015.01.082
体育院校网球普修课中构建“自主-合作”教学模式的实验研究
在体育院校网球普修课中构建“自主-合作”教学模式是否可行,本文采用专家访谈法、问卷调查法、数理统计法和教学实验法进行研究,从教学方法、教学过程和教学评价等几个方面进行设计,通过教学实验与传统教学模式对比,研究结果表明:该教学模式能有效的提高学生考评成绩、运动动机和运动表象能力,具有较强的操作性和较高的推广价值。
体育院校、网球、普修课、构建、自主、教学模式、教学实验、问卷调查法、数理统计法、专家访谈、运动动机、考评成绩、教学评价、教学过程、教学方法、表象能力、实验法、操作性、学生、设计
G80;G8
榆林学院教学改革科研项目项目编号JG1219。
2015-02-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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