短学期教学管理探索与研究

摘要：

1 课题背景
短学期是乐山师范学院进行的一次基于“2+1”学期制模式的教学改革.短学期按照“2+1”模式运行的,每学年分为两个长学期和一个短学期.目前,国际上许多大学都实行一学年三学期制,国际学术交流多集中在短学期中.2010年乐山师范学院发布了《乐山师范学院“2+1”学期制实施办法(试行)》(乐师院教[2010]38号)[1],短学期工作正式进入学校教学改革日程.从2010年启动至今,学院已经进行了三期短学期的实践.
2 实施过程及现状
从短学期计划启动以来,大体经过了动员准备初期实践阶段和调整方案继续开展实践阶段.

机标关键词：短学期、教学改革、实践、乐山、国际学术交流、学期工作、实施办法、三学期制、启动、模式、动员准备、调整方案、运行、学校、师院、日程、课题、大学

所属期刊栏目：35

分类号：G42;TQ1

在线出版日期：2014-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：18,91