农村小学低年级英语单词识记方法研究

摘要：

当前农村小学英语教学存在诸多问题,尤其是低年级学生对于英语单词记忆方法值得研究.通过走访多所农村小学,并进行了一些教学实践,探索出了一些切实可行的英语单词识记方法,以此来帮助小学低年级学生提高英语学习水平.

关键词：农村小学、低年级英语、单词、识记方法

所属期刊栏目：34

分类号：G42;H31

资助基金：陕西理工学院大学生创新创业训练计划项目UIRP12034

在线出版日期：2013-08-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：59-60