10.3969/j.issn.1006-1436.2010.12.182
体现主体意识激发学生参与教学过程
<语文课程标准>提出,要积极倡导自主、合作、探究的学习方式.这一观念不仅强调了学习方式的变化,而且强调了学习与发展的主体是学生,学生在课程与教学中的主体地位得到确认.通过片学生参与教学过程现状的分析,找到了存在的问题,探索出了激发学生参与教学过程的策略,使更多的学生参与到教学的全过程.
参与、教学过程、策略
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H31;G42
2011-03-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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