10.3969/j.issn.1006-1436.2010.12.001
低年级国防生党员发展与培养模式探究
党建工作是普通高校国防生思想政治建设的主渠道.然而,一些高校在实际工作中还存在着"低年级不发展、少发展,高年级集中发展,毕业前突击发展"党员结构不合理的状况,不利于国防生党员的教育和培养.本文以低年级国防生为研究对象,在分析低年级国防生党建工作特点的基础上,对低年级国防生党员发展和培养模式进行新的探索,提出低年级国防生党员发展与培养的新思路、新机制、新模式.
低年级国防生、党建工作、模式探究
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R39;G80
2011-03-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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