双因素理论在中学体育管理工作中的运用

摘要：

随着体育新课改进度的加快,中学体育教学的矛盾日益显露出来,体育教师的劳动付出和回报以及地位的冲突越来越明显,如何调动体育教师在教学中的积极性和实现他们的自我满足成为了现在中学体育管理工作的一大难题.笔者通过借鉴双因素理论,运用"激励效应"理念,并合理的在中学学校体育中加以运用,以便更好为中学学校体育服务.

关键词：双因素理论、中学体育、应用分析

所属期刊栏目：31

分类号：G45;G4

在线出版日期：2010-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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