歧义容忍度对外语教学的启示

摘要：

外语学习中会不断有歧义产生,寻求合适的提高学生歧义容忍度的途径对提高学生的歧义容忍度以及促进英语学习起着至关重要的作用.

关键词：外语学习、歧义容忍度、教学启示

所属期刊栏目：30

分类号：H31;G64

资助基金：信阳师范学院校级青年基金项目20080118

在线出版日期：2009-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-25