10.3969/j.issn.1006-1436.2009.06.011
如何抓好课堂教学管理
课堂教学,首先是改变教学观念,树立学生的主体地位.怎样才能让学生真正成为教育的"主人"呢?这是本文着重探讨的问题.
课堂教学、角色转换、学生主体、主体表现
30
G63;H31
2009-07-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
11-11
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10.3969/j.issn.1006-1436.2009.06.011
课堂教学、角色转换、学生主体、主体表现
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G63;H31
2009-07-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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