10.3969/j.issn.1006-1436.2009.01.143
词汇衔接理论在英语阅读教学模式中的运用
阅读是人们获取信息的重要手段,更是学习英语的主要任务之一.因此阅读教学一直受到相当的重视,也随之出现了许多阅读教学模式,但是针对不同的学生,英语阅读教学如何开展,运用何神教学模式,如何将语言学理论运用于不同的英语阅读教学模式中,是本文探讨的重点.
词汇衔接、英语阅读、教学模式
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H31;G64
2009-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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