10.3969/j.issn.1006-1436.2008.10.011
对学生进行科学管理的实践与思考
文章提出在新形势下,学生管理者要树立学生管理的科学观,转换管理角色,由"冷酷的权威者"转变为"温暖的教育者",是时代对班级管理提出的新的要求.
管理者、科学观、情感管理、温暖教育者
29
G72;G64
2008-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
11-11
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10.3969/j.issn.1006-1436.2008.10.011
管理者、科学观、情感管理、温暖教育者
29
G72;G64
2008-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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