10.3969/j.issn.1006-1436.2008.02.140
如何提高微积分课程的教学质量
微积分是高等院校经济、管理类专业非常重要的一门基础课, 也是学生感到难学的一门课程.本文从教学的对象、教学的内容、教学的方式、教学者本身四方面探讨如何提高这门课的教学质量.
数学教学、微积分、教学质量
29
G64(高等教育)
2008-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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数学教学、微积分、教学质量
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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