10.3969/j.issn.1006-1436.2007.11.021
教师应如何指导大学生自主学习
文章通过介绍自主学习的缘起以及其较之传统教学法的优势所在,说明自主学习在我国高校教学中的必要性,以英语教学为例介绍了教师指导大学生自主学习的一些具体方法,并对自主学习前景进行分析.
自主学习、建构主义、模式、兴趣、技术
28
G64(高等教育)
2008-01-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
25,53
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10.3969/j.issn.1006-1436.2007.11.021
自主学习、建构主义、模式、兴趣、技术
28
G64(高等教育)
2008-01-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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25,53
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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