现代信息技术环境下的创新性学习设计

摘要：

基于建构主义思想和创新性学习观,遵循维果茨基的"最邻近发展区"原则和参与性等原则,在现代信息技术的支持下创设学习情境、设置问题、问题求解到意义建构等环节,进行创新性学习设计,并通过教学案例分析,总结了应用现代信息技术进行创新性学习设计的实践对学生所产生的积极方面的影响.

关键词：现代信息技术、创新性学习设计、实践影响

所属期刊栏目：27

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2006-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：11