10.3969/j.issn.1006-1436.2006.03.049
在"力的概念"教学中常见问题及其分析
在中学物理关于力的教学中,有些教师对概念的理解与讲解存在着较突出的模糊、片面以至错误的情形,本文针对教学中的这些问题应加以分析,以便进一步提高教师自身的物理素养和使物理教学收到更好的效果.
力的概念、物理教学、物理观点
27
G4(教育)
2006-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
52
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1006-1436.2006.03.049
力的概念、物理教学、物理观点
27
G4(教育)
2006-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
52
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn