10.3969/j.issn.1006-1436.2006.03.043
正确运用物理模型方法全面提高学生思维能力
本文分析了物理模型在物理学习中的重要作用,论述了物理模型的建立及其特征,强调重视物理模型在教学中的运用,以达到培养学生科学思维能力的目的.
物理模型、教学应用、科学思维
27
G4(教育)
2006-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
46,61
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1006-1436.2006.03.043
物理模型、教学应用、科学思维
27
G4(教育)
2006-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
46,61
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn