10.3969/j.issn.1006-1436.2005.z1.011
培养转化引导后进学生的方法探讨
本文根据教学中转化、引导、培养后进学生的体会和感受,从"知其心,救其失;亲其师,信其道;树其信,展其才"等三个方面进行了摸索和探讨.
教学方法、转化引导、理解关爱、方法探讨
G4(教育)
2006-03-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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教学方法、转化引导、理解关爱、方法探讨
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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