10.3969/j.issn.1006-1436.2005.01.041
试谈中学计算机教学中的五个统一
本文讨论了在中学生中开设计算机技术课程需坚持基础性与实用性、理论与实践、抽象概念与具体概念、逻辑思维与形象思维、直接兴趣与间接兴趣等五个方面的统一教学模式.
计算机、教学、五个统一
G63(中等教育)
2005-03-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
42
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1006-1436.2005.01.041
计算机、教学、五个统一
G63(中等教育)
2005-03-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
42
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn