10.3969/j.issn.1002-6320.2014.04.022
社会转型期大学生和谐人格的缺位与重构
培养“独立人格”是高等教育的重要目标,也是高校人才培养计划的关键组成部分。社会转型期大学生和谐人格的内涵是思维创新、身心与行为健康、各方面协调发展。当前我国正处在社会转型的关键时期,大学生自身发展和社会发展之间出现了一些不和谐现象,诸如:自我评价、行为自觉性、社会适应性、理想现实性方面都存在一些缺位。存在这种现象的原因是多方面的,与大学生心智发育不成熟、社会处于转型期、高校思想工作不到位、教师教育过程中的急功近利等相关。重构大学生和谐人格需要强化教育大学生和谐人格的主体意识,充分发挥文化的重要功能,构建社会、学校、家庭的综合教育体系。
大学生群体、和谐社会、和谐人格、缺位、重构
G641(高等教育)
2014-08-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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