10.3969/j.issn.1002-6320.2014.02.025
用音乐学习学的方法论激发钢琴学习的潜能
音乐学习学是开启学习者音乐记忆、音乐思维、音乐表现和音乐创造能力的非常有效的方法.运用音乐学习学中的诸方法论指导钢琴学习,除了可以培养学生钢琴学习智力因素中的基本能力外,还可以培养学生的元认知能力,从提高学生独立学习的能力,激发学生钢琴学习的潜能,使学生在学习时最大限度地发挥其积极性和主观能动性.
音乐学习学、钢琴学习、元认知能力、方法论
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G642.41(高等教育)
2014-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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