10.3969/j.issn.1002-6320.2006.01.006
20世纪30年代中国独立评论派的自由主义大学教育思想
20世纪30年代,以胡适为首的独立评论派对大学教育改革问题及国民政府的大学教育政策发表了自己的见解和主张,指出大学教育的价值诉求为公平、独立与自由;大学教育的精神内核为致用与致知并行而不悖;大学教育的目的取向为切实解决学生问题.
独立评论派、大学教育、价值诉求、精神内核、目的取向
26
G642.0(高等教育)
2006-03-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
28-31