10.3969/j.issn.1002-6320.2001.03.040
浅谈数学教学中的能力培养
针对数学教学中培养学生能力的问题,以等比数列和函数极值问题为例,说明在中学数学教学中,挖掘教材中的教学思想和方法,充分发挥典型的例题和习题的作用,培养学生的思维和空间想象能力.
数学教学、能力、培养
21
G633.6(中等教育)
2004-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
113-114
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10.3969/j.issn.1002-6320.2001.03.040
数学教学、能力、培养
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G633.6(中等教育)
2004-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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