10.3969/j.issn.1002-6320.2001.01.026
谨防走入培养创造性人才的误区--对开发右脑的反思
有人提出"开发右脑"说,认为传统教育忽视右脑开发,要培养创新能力必须重视右脑的开发.根据"开发右脑"说产生的背景、理论依据、大脑两半球分工说的局限性,说明上述提法是不科学的,以引起对创造性人才培养的思索.
脑科学、开发右脑、误区、反思
21
G44.448(教育心理学)
2004-12-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
113-115
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1002-6320.2001.01.026
脑科学、开发右脑、误区、反思
21
G44.448(教育心理学)
2004-12-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
113-115
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn