10.3969/j.issn.1002-6320.2000.01.032
世界近现代史教学中的几点思考
中国近现代史是世界近现代史的重要组成部分.在教学过程中应把二者有机结合起来.在教学过程中应注意以下几个问题:把中国历史的纵向发展与世界历史的横向冲击结合起来,引导学生在复杂的内外背景下理解近代中国的屈辱与抗争;历史表明社会主义是中国的历史性选择;改革也是推动社会进步的动力.
世界近现代史、教学、思考
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G427(教学理论)
2004-07-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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