关于教育研究的哲学思考

摘要：

教育研究乃指每一个研究主体从各自问题域出发借助于一定的标准和手段对教育现实加以认识和评价的结果.确立新的科学的教育研究观必须突破和扬弃传统的哲学问题域的束缚,把实践、价值和功能的概念引入到教育研究机制中来.

关键词：教育研究、哲学问题域、实践、价值、功能

所属期刊栏目：19

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2004-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：101-103