创业教育可以提高创业意愿吗? ——基于56100份数据的元分析

摘要：

本文采用元分析方法,通过文献筛查和甄选收集到70篇符合分析标准的论文,包括72个研究,56100份数据,结果发现创业教育能够有效推动大学生的创业意愿.特别地,相对于课堂理论教育,创业实践教育与创业意愿之间的关系更显著.此外,从创业教育与创业意愿之间的关系强度来看,女学生比男学生更强、经管专业学生比非经管专业学生更强、农村的学生比城市的学生更强.而且,测量工具和论文发表的时间也会影响这一关系.结论说明我国高校创业教育应该因地制宜,并根据学生的特点采用不同的方式,以推动我国大学生的创业实践.

关键词：创业教育;创业意愿;元分析;调节效应

资助基金：国家自然科学基金面上项目"行善亦须真心向善:负溢出情境下企业社会责任真诚性解读研究";西藏文化传承发展协同创新中心课题"乡村振兴视角下西藏乡村创业研究"

在线出版日期：2021-12-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共15页

页码：121-135