新媒体时代林学专业森林昆虫学理论教学改革途径探索

摘要：

互联网技术发展迅速,新媒体的不断进步,大学生接触的新鲜事物越来越多,思维越来越活跃.以传统讲授进行的森林昆虫学理论教学方式,已经无法满足当代大学生对理论知识学习的基本要求.本文以铜仁学院为例,用当下新媒体中与森林昆虫学相关的热门内容引出理论教学内容,让学生对课堂学习内容产生浓厚兴趣,让课堂气氛更加活跃,最终使森林昆虫学打破传统理工科专业核心课程的模式,成为一门学生关注度以及喜爱度双高的课程.

关键词：森林昆虫学、新媒体、改革途径

所属期刊栏目：29

分类号：G420(教学理论)

资助基金：铜仁学院博士科研启动基金项目trxyDH2102

在线出版日期：2023-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：104-107