10.3969/j.issn.1674-0653.2021.01.014
高职园艺专业景观工作室人才培养模式构建——以湖州职业技术学院为例
文章以湖州职业技术学院为例,介绍了景观工作室的构成形式和运行模式,并对园艺专业景观工作室人才培养模式的构建做出思考和总结.
高职园艺专业、景观工作室、人才培养模式构建、教学模式
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C961(人才学)
园艺专业景观工作室人才培养模式构建;浙江省教育厅2019年度高校访问工程师校企合作项目
2021-01-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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