碎片化教学资源在“酶制剂生产与应用”课程建设中的应用

摘要：

通过对“酶制剂生产与应用”课程建设,引入教学资源碎片化理论,将微课教学应用于课堂,将教学内容通过碎片化和重新有机组合,并结合教学实践、完善教学思想,收到了良好教学效果,为高职院校专业课程建设提供一种思路.

关键词：工学结合、教学改革、课程建设、微课

分类号：G712.4(职业技术教育)

在线出版日期：2015-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：75-76,79