农业职业教育和培养新型职业农民对接路径的实践与研究--以太原生态工程学校“送教下乡”办学模式为例

摘要：

阐述农业职业教育“送教下乡”产生的背景，介绍太原生态工程学校实施“送教下乡”办学模式的主要做法和取得的实效，分析农业职业教育服务于新型职业农民培养存在的问题，提出农业职业教育培养新型职业农民的建议。

关键词：农业职业教育、新型职业农民、送教下乡、办学模式

分类号：G710(职业技术教育)

在线出版日期：2014-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：80-82