10.3969/jissn.1671-9646(X).2013.11.056
高中生物教学中激发学生学习兴趣初探
激发学生学习兴趣是提高教学质量的关键,让学生由被动学习转化为主动学习,在教学中从以下几方面着手:接近学生、调动学习兴趣,创设问题情境、培养学生学习兴趣,加强实验教学、培养学生兴趣,实行鼓励性教学、保持学习生物兴趣。
高中生物教学、激发兴趣、创设情境、实验教学
G632(中等教育)
2013-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
80-81,84
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10.3969/jissn.1671-9646(X).2013.11.056
高中生物教学、激发兴趣、创设情境、实验教学
G632(中等教育)
2013-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
80-81,84
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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