10.3969/j.issn.1671-9646(X).2010.10.039
职业学校食品化学课程分层次教学的探索与思考
根据现阶段职业学校教学的时代背景,提出了分层次教学的必要性;针对目前职业学校食品专业学生对食品化学知识理解力较差现状,阐述了食品专业食品化学课程分层次教学的实施步骤;并通过分层次教学的实践体会,强调了分层次教学的优越性和应注意的几个问题.
分层次教学、职业教育、食品化学
GT712
2010-12-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
118-120
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10.3969/j.issn.1671-9646(X).2010.10.039
分层次教学、职业教育、食品化学
GT712
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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