多元化课程考核方式改革研究与实践——以"食品安全检验技术"课程为例

摘要：

结合"食品安全检验技术"的教学实际情况,对该课程传统考核模式进行改革和实践,建立的多元化考核方式能够系统和准确地反映学生掌握知识的情况,同时增强学生在学习过程中的主观能动性,提高教学质量.

关键词：考核方式、改革、实践、食品安全检验技术

分类号：G640(高等教育)

资助基金：河套学院教学研究项目;内蒙古自治区教育科学十三五规划课题

在线出版日期：2022-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：116-117