基于SPOC高职"食品生物化学"混合式教学的实践

摘要：

分析了高职"食品生物化学"课程的教学现状,构建了基于SPOC的线上线下混合式教学模式.在这种教学模式中,充分发挥信息技术的优势实现线上线下教学内容的有机融合;注意多种教学方法灵活应用,实现良好的教学互动氛围;建设高质量的在线课程,激发学生的求知欲;强化学习反馈,促进学习效果与能力稳步提升.线上线下混合式教学的实践,解决了学时少和部分学生学习兴趣不浓的问题,有效促进高职学生的自主学习,提高了教学质量.

关键词：SPOC;食品生物化学;混合式教学;设计

分类号：G642(高等教育)

资助基金：嘉兴职业技术学院课程建设项目;嘉兴职业技术学院新形态教材建设项目

在线出版日期：2022-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：105-107