数学教学中的分层教学之我见

摘要：

@@ 数学一直是很多学生头疼的一门学科,因为学好它要有很好的观察能力、逻辑思维能力、计算能力,但很多学生都缺乏这种能力.高中数学与初中数学比较,教材内容的深度、广度和能力要求都有了较大的变化,许多内容对理解和分析的能力要求更高.

机标关键词：数学教学、能力要求、逻辑思维能力、学生、教材内容、计算能力、观察能力、高中数学、初中数学、学科、头疼

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：22-23