乡村教师数字化教学能力提升策略研究

摘要：

乡村教师为新时代教师队伍的主力军,被技术赋能但面临更大的挑战.近年来受疫情影响,我国的教育教学更加依赖互联网,数字化教学需要得到普及,教师的数字能力要进行改善,但乡村教师与城市教师相比存在能力上的差距.应建立相应的制度保障,规划针对性的培训,深化教育理论,建立终身学习理念,提升数字素养,以提升乡村教师的数字化教学能力,引领后数字时代的乡村教师队伍建设.

关键词：乡村教师、数字化教学、能力提升

所属期刊栏目：34

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2023-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：283-285