乡村振兴背景下高职艺术类专业产教融合课程建设研究

摘要：

乡村振兴是国家战略,让高职艺术类专业融入到乡村振兴中,并结合产教融合课程体系建设,在专业发展进程中,职业教育与企业岗位紧密衔接,开发乡村产教融合型课程新体系,才能适应未来国家对职业教育的要求.根据最新职业教育标准,传统课程无法达到各项要求,创建乡村+"新文科"、"复合型"、"1+X"三位一体的课程体系,采用"五通"融合培养模式,通过对艺术类各专业及方向重组,打破专业结构限制,多专业互通互融,围绕乡村振兴建设项目,打造乡村艺术课程,按照需求培养乡村艺术设计人才.

关键词：乡村振兴、产教融合、艺术类专业、课程建设

所属期刊栏目：34

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：兰州职业技术学院院内课题2021XY-11

在线出版日期：2023-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：278-281