浅谈农村历史教育培养学生家国情怀的策略

摘要：

全面提升农村教育是推动三农问题有效解决的重要环节,但当前农村中学的历史教育存在诸多问题,例如师资力量薄弱、专业不对口、农村学校基础设施不完善、历史学科边缘化、学习方法较为古板等.针对这些问题,以山东省临沂市为例,从充分利用地方乡土文化资源的角度阐述农村中学历史教学有效进行家国情怀教育的策略,并对引入地方文化资源的恰当性进行了分析.

关键词：农村、中学历史教育、乡土文化资源

所属期刊栏目：31

分类号：G633.51(中等教育)

在线出版日期：2021-02-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：313-314