乡村振兴背景下乡村义务教育发展探究 ——以湖北省红安县M小学为例

摘要：

在乡村振兴背景下,乡村义务教育逐渐得到关注与发展.以湖北省红安县乡村小学M校为研究样本,对其义务教育发展存在的问题及困境进行了分析,发现仍存在优质教育资源短缺、优秀教师流失严重、假期教育活动缺乏等问题.针对存在的问题,提出了优化资源配置、推动城乡一体建设;加强师资建设、吸引教师留乡发展;丰富教育活动、家校合作共育学生的建议.

关键词：乡村振兴、乡村义务教育、发展探究

所属期刊栏目：31

分类号：G521(中国教育事业)

在线出版日期：2020-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：327-328