10.3969/j.issn.1007-7103.2019.24.144
"互联网+"背景下校企合作培养"新商科"人才模式探究
"互联网+"背景下的"新商科"时代,对以学校、企业、学生为三元主体,实现人才培养目标、课程体系、教学内容、教学团队、考核标准等多方面诊改,构建三方"共育共赢"的紧密型校企合作、协同育人新模式.
新商科、互联网+、校企合作、协同育人
30
G642(高等教育)
2020-04-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
239-240
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10.3969/j.issn.1007-7103.2019.24.144
新商科、互联网+、校企合作、协同育人
30
G642(高等教育)
2020-04-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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