10.3969/j.issn.1007-7103.2016.20.170
高校实施"大类招生、分流培养"模式的若干问题与对策的探
近几年,我国的各个高校开始建立"大类招生、分流培养"模式,为了促进新时期教学的改革发展,促进学生选择的专业能够符合自身需要,实现社会职业的需求发展,新模式的形成为高校带来较为有利的建议.但在该教学模式下,课程体系、管理制度以及分流环节等方面仍存在诸多问题.本文将根据高校的具体情况,针对其中存在的问题,利用相关对策,提出解决方案,从而保证"大类招生、分流培养"模式的建立发挥其效果.
高校、"大类招生、分流培养"、问题、对策
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G647.3(高等教育)
2016-11-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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