以项目化导入培养复合型环保人才探析

摘要：

为了适应现代社会多元化的发展需求,环保人才的高等教育不仅要注重操作技能的培养,还要培育学生多元化的能力.在这样的培育背景下,产生了以项目化为引导,情景模拟式团队学习为操作方法的教育实践.文章阐述了情景模拟式团队学习的具体内容、论述了其与传统方式的区别、以及实施的保障条件.希望通过这种改革在一定程度上实现培养复合型环保人才的教育目标.

关键词：情景模拟式团队学习、项目化教学、教学改革

所属期刊栏目：27

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2016-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：291-292,298