经济学专业应用型人才培养改革思路浅析 ——以郑州科技学院为例

摘要：

应用型人才培养是国家人才培养战略调整的重要举措,也是郑州科技学院积极倡导的教育目标.基于郑州科技学院经济学专业的实际情况,短期内可实施引入企业一线员工为客座教师,并把培养目标定位为提高学生思维能力、动手能力、应用能力和创新能力,同时还应结合学生以后从事岗位的具体需求修改人才培养方案.长期内,课程设置和培养模式要结合学生实际情况和意愿,在大三时把学生分为学术型和应用型,应用型学生可实行工读交替的培养模式,并把校企合作模式改为学校负责理论部分,企业负责技能和实践部分.

关键词：经济学、应用型、人才培养

所属期刊栏目：27

分类号：G642.4(高等教育)

在线出版日期：2016-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：272-273