10.3969/j.issn.1007-7103.2014.01.073
基于“工作室制”的农经专业人才培养模式初探--以石河子大学为例
“工作室制”是创新农经专业人才培养方案,提高人才培养质量,满足区域经济发展对农经管理人才需求的重要方式。以石河子大学农经专业为例,在分析该专业人才培养现状的基础上,指出推行“工作室制”的重要意义,并提出农经专业推行“工作室制”的主要任务和关键措施。
农经专业、工作室制、人才培养模式
G642.0(高等教育)
石河子大学教育教学改革项目基于“工作室制”的高级农经管理人才培养模式研究JG-2012-088。
2014-03-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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